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王二小饰演者于静
初见于静，她穿着利落的练功服，身上有一种别样的气质。身材娇小的她，眼神清澈有力，在台上或跑、或跳、或哭、或笑，身子里好像总有用不完的能量。台下的她则谦逊有礼，脸上总带着淡淡的笑，和舞台上的叱咤风云判若两人。
学梆子戏出身的于静，是儿童京剧《少年英雄·王二小》的主演，在剧中扮演少年英雄王二小，这是她首次在新编剧中挑起大梁。编排的过程很苦，也免不了伤痛，但是谈起这部戏，于静却谦虚地把这次磨炼当成自己成长进步的宝贵财富。她说，编排现场每一位老师的建议，排演过的每一场戏都是她最宝贵的财富。时光的打磨和严格的自我要求，让这个娇小的女孩蜕变为了一名成熟的演员。在舞台上，她像一朵美丽的花，绚烂又独具生命力。
【对话】
了解到您是梆子戏出身，请问您学梆子戏有多久了呢？
我从9岁开始学习戏曲，当时是学习武生，同时也会练习唱腔，接触京剧和梆子。真正开始专攻梆子戏是在2002年，当时河北省梆子剧院去我们那里招生，就把我招到梆子班了，直到现在进入河北省梆子剧院工作，已经有20年了。
您这是第一次挑大梁么？
在新编戏里面是第一次挑大梁，此前在传统戏中也主演过一些剧目，例如《宝莲灯》里的沉香。这次觉得有压力，但也是动力，力求把它做得更好。
这次的《少年英雄·王二小》是一部儿童京剧，和您以往熟悉的戏剧有哪些不同的地方呢？
剧种的不同导致唱腔有很大的不同，京剧讲究的是字正腔圆，之前唱了多年的梆子，唱功上还是有很大的不足，我觉得这对我是一个困难也是一个挑战。而且这部剧中有很多生活化的动作，不能按照纯戏曲的方式去表演，但又不能脱离了传统的戏曲动作。
在排练过程中，您是怎样抠细节的呢？
在排练的时候，先把唱的东西学会，然后再慢慢细扣。身段这方面，因为这是一部儿童京剧，不是纯传统的戏剧，但又不能完全脱离传统，所以在表演和拿捏上就很考验人。不管是唱还是跳，我们都会请教京剧院的老师们，比如说京剧院的唱腔设计邱晓波老师，老师们会给我们一些指导，通过和他们沟通，一点点地调整，我觉得提高还是蛮大的。
您这次是反串演儿童，在唱腔上有没有什么要特别注意的？
这部剧选择我来主演可能会有一些外形这方面的考虑。但是王二小属于是娃娃生，而我本身是唱武生的，所以不能按照传统的腔调去唱，另外我是女生，女生的声线会比较窄，所以要格外注意，这些细节的拿捏也是有难度的。
为了塑造王二小这个儿童形象，您都做了哪些功课？
我2005年在北京中央戏曲学院进修，在那期间，老师也带我们练习过专业课以外的一些表演题目，所以塑造人物这方面也多少有一些经验。塑造人物不能是单一的，要思维广一些。首先这部戏是一个京剧，那么人物的行为就不能太随意、太生活化，我们观察生活之后要给出提炼。再者是表演一个儿童，我平时也会观察儿童的一些动作，再引用到戏剧里边来。此外，我也将很多学过的娃娃生的戏曲经验，糅合到了这次的戏里。戏里会有很多心理活动的展现，二小在面对鬼子兵时，我觉得开始他内心也是害怕犹豫的，他如何努力镇定下来？这肯定有一个思想斗争的过程，在表演时我会格外注重这里微表情的表现，动作上也会有一些耸肩啊，手抖啊这些小细节。
儿童京剧的舞步多了很多跑跳的动作，这对于演员的演唱是一个很大的挑战吧？
对，动作方面我们很多时候都在跑，跑的同时还要唱，这对于演员体力还有气息的要求都比较高。平时锻炼的时候，会着重锻炼一些飞脚和旋子，练这些传统的招式也可以提高肺活量。
您在演到高潮的时候，情绪很饱满感染力非常强，在情感上您是怎么把握练习的？
高潮部分是寻找王二小的老师牺牲了，这是我们剧里很重要的一场戏。在唱腔上，传统唱腔的运用也很重，这种传统的唱腔更能贴合情绪，也非常考验演员的唱功。把握情感就要完全投入，抓这个角色，抓观众的反映，只有把情感抓住了，在唱上面才能慢慢磨合和提高。
在舞蹈编排上有哪些特色？
舞蹈身段上我们会有戏中戏的场次，比如二小在日本兵包围中间周旋害怕的时候，我们融入了一个梦幻的、传统戏里的哪吒进来。此外，戏里还有很多特色的设计，很值得期待。
您觉得最有特色的一个场景是哪里？
这部戏高潮还是很多的，越到后面越密集。到尾声的时候，会有一个日本鬼子兵把二小架起来的场景，演员们在动作上会跟着剧情有一个上下的起伏，危险系数还是挺高的。剧中还会有很多翻跟头的动作，很有看头。
您心目中的王二小是什么样的？
在传统视野里他就是一个抗日小英雄，但是在我们的戏里面，王二小会更鲜活一点。他面对不同的角色，所表达出的东西是不同的。作为一个小男孩，他跟小伙伴在一起时肯定有顽皮的一面；面对奶奶的时候，他会依偎着奶奶，有撒娇的一面；面对鬼子兵时，他又有勇敢机智的一面。他是一个多面的形象，除了小英雄气概还会有一些狼性的东西，我觉得这样的二小才是鲜活的，有灵气的。
（杨慧丽 实习生栗星雨、张新晴）
